前段时间，《职业教育法》时隔二十六年来首次进行了全新修订，将“普职分流”的说法改为了“普职协调发展”，这一点让大众引起了广泛讨论，并以为将会“取消初中后普职分流”。但一周后教育部正式出面进行辟谣：“取消初中后普职分流”是误读，这才逐渐统一了舆论风向。目前，新《职业教育法》开始正式施行，职业教育即将迎来崭新的面貌。

随着国际形势的变化和国内出台的一系列战略举措，职业教育提供高端技术人才是我国目前的迫切所需。早在2013年12月，我国教育部职成教司就以专项形式对“职业教育现代学徒制理论研究与实践探索”立项作为标志，进入了现代学徒制的理论研究与实践探索阶段；2014年，国务院颁布《关于加快发展现代职业教育的决定》，系统规划了加快发展现代职业教育的理念和蓝图，将职业教育发展置于国家战略的高度；而在2019年，“产教融合、校企合作”逐步走向了科学化、规范化、制度化，同时，《国家职业教育改革实施方案》也对产教融合、校企“双元”育人进行了系统的规划。

如今，新《职业教育法》的颁布施行可以说是承上启下，职业教育渐入佳境！